Austin Beutner (derecha) pasó su primer día como nuevo Superintendente del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles (LAUSD) visitando escuelas, incluyendo varios planteles en el Valle de San Fernando el martes 15 de Mayo. En esta región hizo paradas para platicar con alumnos en la secundaria Van Nuys ante la mirada de la directora de la escuela, Yoland Gardena (en medio, con lentes). Buetner también visitó la escuela primaria Napa en Northridge y el Centro Cleveland de Educación Temprana en Reseda.

LOS ANGELES (CNS) – Austin Beutner asumió oficialmente el cargo de Superintendente del Distrito Escolar Unificado de Los Angeles ayer, y empezó su administración con una visita de todo el día a los planteles e instalaciones del distrito. 

Beutner, de 58 años, comenzó su día poco después de las 5 a.m. en un patio de autobuses en Sun Valley. 

“Quiero empezar con las personas que hacen el trabajo, tratando de entender si tienen las herramientas que necesitan”, dijo Beutner a los periodistas mientras caminaba por el lugar.

Después se fue escuelas en Reseda y Northridge, y luego se detuvo en un programa automotriz en la secundaria Van Nuys.

“Soy un Gearhead”, Beutner dijo a NBC4. “Me encanta ver cómo los vehículos (trabajan), me encanta ver cómo funcionan las cosas. Creo que en otra vida podría haberme convertido en un mecánico de automóviles”.

Beutner, que ha sido criticado por su falta de experiencia en el campo de la educación, dijo que la gira fue un esfuerzo para acercarse a los empleados del distrito y ver dónde podrían ser necesarias mejoras.

“Mi trabajo es asegurarme de que los recursos están allí, asegurarse de que tienen todas las herramientas que necesitan para apoyar a estos niños e inspirarlos”, dijo.

También dijo que quiere hacer el segundo distrito escolar más grande de la nación accesible a la comunidad, en particular, haciendo comprensible el presupuesto del distrito.

“Verán en las próximas semanas y meses nuestro intento de hacer un poco más simple algunas de las cosas que hacemos para mejorar la participación de la comunidad, mejorar el involucramiento de los padres y que entiendan adónde va el dinero”, dijo.