El trompetista Jorge Castillo dijo que los estudiantes trabajaron muy duro para hacer "un video perfecto" para el concierto virtual MMAP.

La violinista y cantante Aida Alonso es una de las artistas más destacadas del Mariachi Tesoro.

 

El campeón estatal y galardonado Programa de Maestros Aprendices de Mariachi (MMAP), como muchos otros artistas y músicos, no ha podido presentarse públicamente debido a la pandemia de salud del coronavirus en curso. Pero MMAP ha encontrado una manera de tocar para una audiencia y de celebrar su vigésimo aniversario.

Se lanzará un video de 70 minutos a las 6 p.m. PST hoy, 17 de diciembre, destacando muchos momentos memorables del programa después de la escuela decorado y ofreciendo un concierto virtual de 44 de los estudiantes de este año, desde el Mariachi Tesoro de San Fernando avanzado y el Mariachi Los Tesoritos más joven, principiante.

El video ayuda a MMAP a cumplir con sus obligaciones de utilizar los fondos de la subvención que recibe para operar sus programas. Lo más importante es que brindó a los estudiantes inactivos durante casi nueve meses debido a COVID-19 la oportunidad de mostrar las habilidades de interpretación que provienen de horas de entrenamiento y ensayo, además de mostrar el orgullo y la alegría inherentes a la forma de arte.

“Más que un concierto, esta presentación refleja nuestro deseo de expresar juntos la música, la cultura y la comunidad … ¡incluso cuando no podemos!” El instructor de música de San Fernando High Sergio “Checo” Alonso, un arpista de Los Camperos y un instructor de mucho tiempo en MMAP, escribió para el video.

Los estudiantes interpretan 10 canciones en varios lugares de la ciudad de San Fernando que sirven como telón de fondo, incluido el mural del parque Las Palmas, el monumento a César E. Chavez y el adobe de López.

El video también ofrece destellos de actuaciones en vivo pasadas, incluida la histórica visita y espectáculo de 2012 en la Casa Blanca ante el presidente Barack Obama y la primera dama Michelle Obama después de que MMAP fuera nombrado uno de los 12 ganadores de los Premios del Programa Juvenil Nacional de Artes y Humanidades del presidente, como testimonios de exalumnos que se han convertido en músicos profesionales o han recorrido otras trayectorias profesionales.

Alonso dijo que la mejor manera de contar la historia de MMAP era a través de sus alumnos actuales y anteriores.

“Lo principal era dejarles contar la historia. Y a través de fotografías y la música, contando la historia mientras se conecta con San Fernando”, dijo Alonso.

“Puedes verlo a través de dos lentes. Uno es el logro colectivo al reconocer que los estudiantes comprenden que colectivamente son más grandes que sus partes individuales. Que juntos podamos crear un sentido de comunidad mientras celebramos nuestra herencia étnica, cultura y música. Pero también tenemos ex alumnos que hacen grandes cosas fuera de la música. Y esperamos haber contribuido a la preparación de los estudiantes que han pasado a [otras] profesiones y mantener esa puerta abierta si quieren regresar y retribuir a la comunidad “.

Querer hacer un Video “Perfecto”

Jorge Castillo, de 18 años, estudiante de último año en Bishop Alemany High que dijo que ha estado tocando la trompeta desde el tercer grado, admitió “sentir algo de presión” al querer que Mariachi Tesoro hiciera “el video perfecto”, a pesar de que les correspondía a los estudiantes para hacer parte de la grabación de audio y gran parte de la filmación de sí mismos en público con sus teléfonos mientras practican el distanciamiento social adecuado.

“Grabamos en nuestros propios tiempos separados, cuando queríamos”, dijo Castillo. “Teníamos que asegurarnos de que estuviera a la luz del sol, que la iluminación fuera buena. Y nos asignaron ciertos fotogramas de dónde filmar (en el video) para que ninguno de nosotros doblara la toma “.

Dijo que los estudiantes tenían “alrededor de dos semanas” para aprender y ensayar las canciones antes de la grabación de audio. Una vez que comenzó la filmación, “Tuvimos que hacer muchas tomas para asegurarnos de que fueran perfectas, no solo con la iluminación y el posicionamiento, sino también con nuestra postura y el movimiento de los ojos; teníamos que asegurarnos de que nuestras caras no estuvieran temblando. Llevo lentes, así que tuve que asegurarme de que no se cayeran o tuviera que “arreglarlas” durante [la filmación]. Y estábamos tratando de no distraernos con el público. Todo fue en áreas concurridas y, a veces, había gente que nos miraba jugar”.

Castillo tuvo que sobre grabar algunas partes de trompeta después de que un miembro de la banda tuvo que irse a la universidad. También actuó con un corazón pesado; su abuelo falleció durante la realización del video debido a complicaciones del virus COVID-19.

Dijo que hubo momentos en que sintió el espíritu de su abuelo mirándolo tocar. Y que estaba orgulloso de participar en el proyecto a pesar de los obstáculos creados por la pandemia.

“Lo más importante fue darnos cuenta de la cultura que tenemos [a pesar de] la pandemia. Y pudimos continuar esa cultura”, dijo Castillo. “Aprendí lo vibrante que es nuestra cultura. Con la pandemia no hubo conciertos, no estábamos ocupados. Pero [el proyecto de grabación] me hizo darme cuenta de lo conectados que estamos “.

Aida Alonso, violinista y cantante del Mariachi Tesoro que dijo que ha estado actuando desde los cuatro años y quien también es la hija de Checo – dijo que finalmente agradeció el esfuerzo que tomó hacer el video, aunque resultó un poco más complejo de lo que imaginó al principio.

“No podíamos escucharnos unos a otros”, dijo Aida, de 16 años, estudiante de tercer año en San Fernando High School. “Cuando pueden escucharse, es más fácil tocar en grupo. Esto fue más un desafío, grabar nuestras partes por separado “.

“A pesar de que hemos estado atrapados en nuestras casas y no podemos salir o reunirnos en un lugar para ensayar, terminamos teniendo éxito”, dijo. “Resultó bien a pesar de que estábamos separados, todos hicimos nuestra parte. Y lo que producimos resultó muy bien “.

Una Breve Historia

MMAP fue un concepto concebido por Virginia Diediker, supervisora jubilada ​​de artes culturales de la ciudad de San Fernando. Presentó el concepto a Natividad “Nati” Cano, líder de Los Camperos desde hace mucho tiempo, quien rápidamente estuvo de acuerdo con la idea de que maestros músicos enseñen música de mariachi en las escuelas locales como una forma de inspirar a las nuevas generaciones con la forma de arte y sus tradiciones.

Diediker escribió propuestas de subvenciones a la Ciudad y otros patrocinadores financieros que establecieron el programa en octubre de 2000, y continuó buscando financiación de subvenciones año tras año para garantizar la sostenibilidad del programa.

Como enfatiza Alonso en cada conversación sobre el programa, “No podemos agradecer lo suficiente a Virginia por lo que ha hecho por nosotros. No hay forma de que MMAP estuviera aquí sin ella “.

“Con la visión [de Cano] de educar mejor a las nuevas generaciones, y Virginia, con su deseo de apoyar la gran demanda de mariachis jóvenes en la comunidad … crearon este programa que ofrece un nivel profesional de instrucción en el estudio de la música de mariachi”, Dijo Alonso.

Cano, fallecido en 2004, hizo hincapié en cantar con corazón para transmitirlo al público para que también lo sintieran, dijo Alonso. Y enseñó con el ejemplo cómo llevar el traje de charro (vaquero mexicano) con respeto y dignidad porque “no solo representa a un charro o mariachi”, sino que es un símbolo nacional mexicano.

“Para él, la educación y las nuevas generaciones eran muy importantes”, dijo Alonso sobre Cano. “Siempre pensó en la responsabilidad de darles lo que necesitaban para preservar y amar sus raíces”.

Y ahora los fanáticos del Mariachi Tesoro, o aquellos que aún no han visto o escuchado a los jóvenes talentosos interpretar la música con pasión y entusiasmo, tendrán un registro duradero de lo que hace que este programa universalmente estimado sea tan respetado.

“Estamos defendiendo el legado de Nati Cano, y lo que él representó para elevar la música de mariachi a nuevos niveles e inculcar ese orgullo en los antecedentes y la cultura de uno”, dijo Alonso. “Tiene la intención de inspirar a los niños, de empoderarlos, para que se sientan orgullosos de sí mismos y de su lugar de origen. [La música] es una forma de hacer esa declaración “.

Puede ver un enlace a una vista previa del próximo video aquí en

https://www.youtube.com/watch?v=IoPOKkZnZQY&feature=youtu.be.

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