Antes de que comience el nuevo ciclo escolar el 12 de agosto, el superintendente de Los Angeles Unified School District (LAUSD), Andrés Chait, pronunció su primer Discurso de Apertura de Escuelas, en el que elogió al distrito por estar en camino de lograr un rendimiento académico récord por segundo año consecutivo en inglés, matemáticas y ciencias.
El personal docente y administrativo de LAUSD se reunió el martes 21 de julio en el auditorio de la preparatoria Garfield para el discurso. Para animar el programa de la mañana, comenzó con una presentación de los equipos de porristas y de batería de la Reseda Charter High School, y después con bailes folklóricos de alumnos de San Fernando High, Garfield High, South Gate High y Francisco Bravo Medical Magnet High.
Antes de que el superintendente subiera al escenario, Olivia Flores-Torres, directora de la primaria Panorama City School, quien fue nombrada directora del año de LAUSD en mayo, ofreció sus comentarios. Dijo que ella misma es inmigrante y que creció en la pobreza. Enfatizó la importancia de la educación pública en su juventud y señaló que no estaría donde está hoy sin el apoyo de maestros que vieron su potencial.
“Su creencia en mí… me enseñó que las escuelas y los líderes escolares hacen más que educar: transforman vidas”, dijo Flores-Torres. “Han sido esa creencia y esta convicción lo que ha guiado cada paso de mi liderazgo”.
Flores-Torres dijo que cuando llegó por primera vez a Panorama City Elementary, era una de las escuelas con peores resultados del distrito. Pero junto con el personal, los estudiantes y las familias, las métricas empezaron a mejorar año con año, hasta el punto de que la escuela fue nombrada California Distinguished School en 2025.
“Pero estos logros no son simplemente puntos de datos”, dijo Flores-Torres. “Son las historias de maestros y personal que se niegan a rendirse con sus estudiantes, y son las historias de niños que descubren su propio potencial a través de la perseverancia y la resiliencia”.
Cuando Chait tomó el podio, reconoció los retos a los que se enfrenta LAUSD: una disminución en la matrícula que afecta su situación financiera, así como temores y preocupaciones que continúan por las redadas migratorias de ICE y el aumento de expectativas “sobre lo que las escuelas deben proporcionar en el plano académico, social [y] emocional”. Chait asumió un puesto difícil luego de que su predecesor, Alberto Carvallo, se viera obligado a renunciar tras una investigación del FBI. Chait mantuvo una postura positiva, aunque enfrenta una crisis financiera y un déficit de efectivo proyectado para el próximo año que podría derivar en recortes importantes. El mes pasado, la junta escolar votó para despedir a 1,000 empleados. Si el distrito no logra recortes presupuestarios drásticos, podría enfrentar una intervención por parte del condado o del estado.
Durante el discurso, Chait se mantuvo optimista y anunció con orgullo los resultados preliminares de la Evaluación Smarter Balanced 2026, que muestran avances modestos en puntajes de exámenes estandarizados en matemáticas, ciencias e inglés. Esto reflejaría tres años consecutivos de crecimiento de un año a otro en estas materias.
“Estos resultados iniciales reflejan no solo el progreso general, sino también avances acelerados entre los grupos de estudiantes históricamente desatendidos, que están cerrando las brechas de aprovechamiento y, francamente, superando las tasas de mejora del distrito en general”, dijo Chait. “Aún más alentador, estamos viendo mejoras consistentes en cada grado, en cada materia [y] casi en cada grupo de estudiantes”.
El nuevo superintendente también dedicó tiempo para elogiar no solo el desempeño académico de los alumnos, sino su determinación y resiliencia. Señaló la resiliencia con el ejemplo de los estudiantes del programa de robótica en Marquez Elementary School, a quienes se les destruyeron todos sus equipos durante el incendio de Pacific Palisades y que se vieron obligados a empezar de nuevo.
Pero en lugar de rendirse, reconstruyeron sus robots y ganaron un premio de jueces en la competencia nacional de robótica en Iowa, además de avanzar a la competencia por el Campeonato Mundial en Dallas, Texas.
Chait hizo elogios similares hacia Pablo López, un técnico senior de calefacción, ventilación y aire acondicionado que fue nombrado Empleado Clasificado del Año 2026 de California por el superintendente estatal Tony Thurmond por su liderazgo durante los incendios y por garantizar que las escuelas contaran con apoyo para la filtración de aire.
“Estas personas y comunidades escolares representan lo mejor de LA Unified: gente que avanza cada día para lograr mejores resultados para nuestros estudiantes”, dijo Chait. “Ese es el panorama completo de LAUSD: retos y progreso, presión y posibilidades. Y nuestra responsabilidad es liderar considerando ambas cosas”.
Chait añadió que el progreso real proviene de que las personas se unan con un propósito y una estrategia compartidos. La oficina central tiene la responsabilidad de brindar claridad, apoyo y responder a las necesidades de sus comunidades. Las escuelas, por su parte, tienen la responsabilidad de involucrarse con las familias y las comunidades y de crear entornos en los que los estudiantes puedan prosperar.
“Estos papeles son diferentes, pero son interdependientes y, cuando están alineados, el sistema funciona”, dijo Chait. “Estamos comprometidos a hacer nuestra parte: estar más alineados, ser más transparentes [y] más estratégicos en la forma en que asignamos recursos y apoyamos a nuestras escuelas”.