Casi la mitad de los estudiantes de cuarto grado de California lee por debajo del nivel básico, de acuerdo con la Evaluación Nacional del Progreso Educativo (NAEP). En ese nivel, es poco probable que un niño entienda el significado de una palabra familiar a partir de la frase que la rodea.
Los niños mejoran su lectura leyendo, y eso requiere tener libros al alcance. En reconocimiento del Día Internacional de la Alfabetización, que se celebró el 8 de septiembre, la World Literacy Foundation está pidiendo a los residentes de Los Ángeles que ayuden a proporcionar esos libros tan necesarios.
A través de su campaña One Book at a Time, la fundación invita a los angelinos a donar $10, lo que permite comprar un libro para un solo niño. Su meta es donar libros a 500,000 niños.
Para ayudar a difundir su mensaje, Rory Baskin, estudiante de la Marlborough School en Los Ángeles que trabaja en una librería, fue nombrada embajadora juvenil para la fundación. Fue una de 900 embajadoras seleccionadas de 101 países en todo el mundo. Aparece en un video para atraer la atención a la campaña y animar a otras personas en Los Ángeles a participar.
Rory se convirtió en una lectora entusiasta porque sus maestros le dieron libros, uno a la vez, durante años. El montón todavía está en su dormitorio. Ahora espera que otros abracen la lectura de la misma manera: recibiendo el regalo de los libros.
“Leer ha moldeado cada conexión significativa en mi vida”, dijo Rory. “Ahora, trabajando en una librería, puedo compartirlo conectando a los lectores con su próximo cuento favorito. No hay un regalo más valioso que un libro, excepto el regalo de la alfabetización misma”.
Cifras Preocupantes sobre la Alfabetización a Nivel Global
– Veintinueve por ciento de los estudiantes de cuarto grado en California leen en el nivel competente o por encima, y 44% leen por debajo del nivel básico. (National Assessment of Educational Progress, 2024)
– A nivel nacional, el porcentaje de estudiantes de cuarto grado que leen por debajo del nivel básico es el más alto desde 2002, y la brecha se está ampliando: entre 2019 y 2024, los lectores con peor desempeño cayeron 10 puntos, mientras que los de mejor desempeño cayeron un punto. (NAEP)
– En todo el mundo, 739 millones de adultos no pueden leer ni escribir. (UNESCO Institute for Statistics)
– El 70% de los niños de 10 años en países de ingresos bajos y medios no puede leer y entender un texto escrito sencillo. (World Bank, UNESCO y UNICEF)
“A single book can spark curiosity, confidence and a lifelong love of reading”, dijo Andrew Kay, CEO de World Literacy Foundation. “Es uno de los regalos más sencillos y poderosos que podemos darle a un niño”.
Los donantes pueden seleccionar la región en la que les gustaría donar un libro entrando a: www.worldliteracyfoundation.org/international-literacy-day.